静岡英和女学院中学校（22年春受験用）価格： 3,150円レビュー評価： 0.0 レビュー数：0 静岡県国立・公立・私立中学校入学試験問題集出版社：教英出版サイズ：全集・双書発行年月：2009年05月この商品の関連ジャンルです。 ・本> 語学・学習参考書> 学習参考書・問題集> 中学校 |
国語科で育てる相互交流能力（中学校編）価格： 2,205円レビュー評価： 0.0 レビュー数：0 21世紀型授業づくり 著者：村松賢一／花田修一出版社：明治図書出版サイズ：全集・双書ページ数：152p発行年月：2000年12月この著者の新着メールを登録する【内容情報】（「BOOK」データベースより）これまで、学力とは、単純化して言えば、構造化された知識のことを指し、学習とは個の孤立した営みと考えられてきた。ところが認知科学の発達により、大事なことは学び方を学ぶことであり、他者や言語をはじめとする道具との関係の結び方であることがはっきりしてきた。そして、考える力さえもが、その起源を社会的なコミュニケーションに持ち、対話能力が内部に取り込まれて思考力を形成すると言われるようになったのである。中 |
中学入試完成社会（小学5年）価格： 1,470円レビュー評価： 4.0 レビュー数：2 出版社：教学研究社サイズ：全集・双書ページ数：175p発行年月：2005年01月この商品の関連ジャンルです。 ・本> 語学・学習参考書> 学習参考書・問題集> 中学校 |
中学入試完成算数（小学6年）価格： 1,470円レビュー評価： 0.0 レビュー数：0 出版社：教学研究社サイズ：全集・双書ページ数：176p発行年月：2005年01月この商品の関連ジャンルです。 ・本> 語学・学習参考書> 学習参考書・問題集> 中学校 |
中学入試完成社会（小学6年）価格： 1,470円レビュー評価： 4.0 レビュー数：1 出版社：教学研究社サイズ：全集・双書ページ数：208p発行年月：2005年01月この商品の関連ジャンルです。 ・本> 語学・学習参考書> 学習参考書・問題集> 中学校 |
中学入試完成算数（小学5年）価格： 1,470円レビュー評価： 5.0 レビュー数：1 出版社：教学研究社サイズ：全集・双書ページ数：176p発行年月：2005年01月この商品の関連ジャンルです。 ・本> 語学・学習参考書> 学習参考書・問題集> 中学校 |
中学入試完成理科（小学6年）価格： 1,470円レビュー評価： 0.0 レビュー数：0 出版社：教学研究社サイズ：全集・双書ページ数：160p発行年月：2005年01月この商品の関連ジャンルです。 ・本> 語学・学習参考書> 学習参考書・問題集> 中学校 |
金蘭千里中学校（17年度用）価格： 2,940円レビュー評価： 0.0 レビュー数：0 中学校別入試対策シリーズ出版社：英俊社サイズ：全集・双書発行年月：2004年05月この商品の関連ジャンルです。 ・本> 語学・学習参考書> 学習参考書・問題集> 中学校 |
中学校観点別評価の実際（保健体育編）価格： 2,310円レビュー評価： 0.0 レビュー数：0 著者：亀井浩明出版社：教育出版サイズ：全集・双書ページ数：164p発行年月：1994年04月この著者の新着メールを登録する【内容情報】（「BOOK」データベースより）教科のすべての内容にわたって、4つの観点ごとの評価規準を、各単元（題材）の目標とともに提示する。各単元（題材）の展開に即して、学習活動に対応した評価の規準と、授業のなかでできる評価方法を示す。特別活動の評価を重視し、4つの観点を基本に据えて、各活動ごとに具体的な評価規準を設定する。【目次】（「BOOK」データベースより）1 これからの教育と学力観／2 指導要録の改訂と各教科等の学習の記録／3 新しい学力観と通知表／4 保健体育科の |
中学校観点別評価の実際（技術・家庭編）価格： 2,310円レビュー評価： 0.0 レビュー数：0 著者：亀井浩明出版社：教育出版サイズ：全集・双書ページ数：158p発行年月：1994年04月この著者の新着メールを登録する【内容情報】（「BOOK」データベースより）教科のすべての内容にわたって、4つの観点ごとの評価規準を、各単元（題材）の目標とともに提示する。各単元（題材）の展開に即して、学習活動に対応した評価の規準と、授業のなかでできる評価方法を示す。特別活動の評価を重視し、4つの観点を基本に据えて、各活動ごとに具体的な評価規準を設定する。【目次】（「BOOK」データベースより）1 これからの教育と学力観／2 指導要録の改訂と各教科等の学習の記録／3 新しい学力観と通知表／4 技術・家庭科 |
中学校観点別評価の実際（美術編）価格： 2,310円レビュー評価： 0.0 レビュー数：0 著者：亀井浩明出版社：教育出版サイズ：全集・双書ページ数：154p発行年月：1994年04月この著者の新着メールを登録する【内容情報】（「BOOK」データベースより）教科のすべての内容にわたって、4つの観点ごとの評価規準を、各単元（題材）の目標とともに提示する。各単元（題材）の展開に即して、学習活動に対応した評価の規準と、授業のなかでできる評価方法を示す。特別活動の評価を重視し、4つの観点を基本に据えて、各活動ごとに具体的な評価規準を設定する。【目次】（「BOOK」データベースより）1 これからの教育と学力観／2 指導要録の改訂と各教科等の学習の記録／3 新しい学力観と通知表／4 美術科の学習 |
中学校個を生かす教育とティーム・ティーチングの実際価格： 2,310円レビュー評価： 0.0 レビュー数：0 著者：児島邦宏／中西朗出版社：教育出版サイズ：単行本ページ数：162p発行年月：1994年04月この著者の新着メールを登録する【目次】（「BOOK」データベースより）1章 個を生かす教育とティーム・ティーチング（個を生かす教育の展開／中学校における教授組織の改善）／2章 ティーム・ティーチングの諸形態（学習指導形態への見直し／学級制とティーム・ティーチングの分類／協同・分担によるティーム・ティーチング）／3章 各教科・領域におけるティーム・ティーチングの展開（教科指導における指導の実際／道徳・特別活動等における指導の実際／ティーム・ティーチングとカリキュラム評価）／4章 ティーム・ティーチング |
